Contrat de formation “Enseigner comment Aider les autres en situation en individuel
(version 10.00 du 1/10/2019)

La Formation Enseigner comment “Aider les autres en situation” en individuel permet d’enseigner individuellement aux adultes comment venir en aide aux enfants de 9 ans et plus, aux adolescents et aux adultes, en leur permettant d’utiliser leur capacité de régulation émotionnelle en situation.

Pour accéder à cette formation, vous devez avoir :
◇  Lu le livre “Revivre sensoriellement” de Luc Nicon (Éditions Émotion Forte)
◇  Appris à réguler vos émotions par vous-même en participant à une formation à l’autonomie émotionnelle (en individuel ou en groupe) ou si vous êtes formé à l’accompagnement professionnel : un compte rendu de vos régulations – 5 au minimum – vous est demandé par votre formateur.

La formation d’enseignant en individuel est organisée de la façon suivante :

◇ Une première session de 2h aborde l’organisation d’un enseignement en individuel et le descriptif détaillé des consignes d’accompagnement en situation et du conducteur de la première partie de la formation.
◇ Une seconde session de 1h30 est consacrée, à travers des jeux de rôle, à la mise en pratique du conducteur de la première partie de la formation.
◇ La session 3, d’une durée de 1h30, toujours à travers des jeux de rôle, permet d’affiner la mise en pratique du conducteur de la première partie de la formation et de s’approprier le module additionnel “Comment repérer ses blocages ?”.
◇ Le “Futur enseignant” enregistre la première partie d’un enseignement en individuel qu’il réalise avec un élève et rédige une appréciation détaillée de sa prestation.
◇ Le “Formateur” écoute l’enregistrement transmis par le “futur enseignant” et prend en compte l’appréciation de sa prestation.
◇ La session 4, d’une durée de 1h, permet le débriefing de l’enregistrement avec, si besoin, de nouveaux jeux de rôle.
Si le formateur ne valide pas la prestation du futur enseignant, des actions de formation particulières sont mises en place et un nouvel enregistrement peut être demandé.
◇ La session 4bis, d’une durée de 1h à la suite du débriefing de l’enregistrement du participant, aborde la présentation de l’animation de la deuxième partie de la formation.
◇ La session 5, d’une durée de 2h, est consacrée, à travers des jeux de rôle, à la mise en pratique du conducteur de la deuxième partie de la formation qui aborde notamment l’animation de “Comment repérer ses blocages ?” (partie 2) et de “Comment encourager les autres à utiliser leur capacité de régulation émotionnelle ?”.
◇ Le “Futur enseignant” enregistre la deuxième partie d’un enseignement en individuel qu’il réalise avec un élève et rédige une appréciation détaillée de sa prestation.
◇ Le “Formateur” écoute l’enregistrement transmis par le “futur enseignant” et prend en compte l’appréciation de sa prestation.
◇ La session 6, d’une durée de 1h, permet le débriefing de l’enregistrement avec, si besoin, de nouveaux jeux de rôle.
Si le formateur ne valide pas la prestation du futur enseignant, des actions de formation particulières sont mises en place et un nouvel enregistrement peut être demandé.

Budget à prévoir pour la formation :

Le budget de la formation “Enseigner comment Aider les autres en situation en individuel” est de 2.250,00 euros.
Le paiement se fait par carte bancaire dès l’accord sur le projet de formation, en totalité ou en 4 fois 562,50 euros prélevés chaque mois.

Suivi des formations

Un suivi régulier vous est proposé pour assurer une bonne continuité dans l’enseignement de ces formations et pour apporter régulièrement toutes les innovations réalisées pour améliorer la transmission de la régulation émotionnelle aux enfants.
Ce suivi est gratuit l’année en cours et l’année civile suivante. Il est ensuite inclus dans le tarif de la Supervision.
Le suivi est organisé selon un cycle de 2 années :
• En début d’année de chaque année civile, pour que le formateur puisse apprécier votre activité, vous avez à fournir un dossier détaillé concernant les formations “Enseigner comment Aider les autres en situation en individuel”.
• Tout au long de l’année, votre formateur répond à vos éventuelles questions.
• Une fois par an, un entretien personnalisé peut être mis en place par internet si besoin.
• Une session en groupe, en présence ou par internet, est organisée chaque fois qu’une amélioration ou une nouveauté est apportée à la formation.

Supervision

• Tous les 3 ans, pour permettre à votre formateur d’écouter l’une de vos formations pour valider son contenu et vous conseiller sur les éventuelles améliorations à apporter, vous devez réaliser un enregistrement d’une formation “Enseigner comment Aider les autres en situation en individuel” et le transmettre à votre “Formateur”.
Si le “Formateur” ne valide pas la prestation, des actions de formation particulières sont mises en place et un nouvel enregistrement peut être demandé.
La validation de votre prestation conditionne le renouvellement de l’affichage sur l’annuaire du site www.tipi.pro
Le tarif actuel de la supervision, pour 3 années, est de :
— 375,00 euros pour la formation “Enseigner comment Aider les autres en situation en individuel”

1/ La Formation professionnelle “Enseigner comment Aider les autres en situation, en individuel” ouvre droit à :

• L’enseignement professionnel de la régulation émotionnelle de la formation concernée.

• L’utilisation du sigle “Tipi”, de l’appellation “Tipi” ainsi que le graphisme associant la Régulation émotionnelle et l’association Tipi qui sont protégés.
Pour plus de cohérence et d’efficacité dans la communication de notre démarche, l’utilisation du sigle et de l’appellation « Tipi » et des graphismes associant la Régulation émotionnelle à l’association Tipi est accordée à titre personnel en dehors de toute association professionnelle et doit être conforme à la charte graphique mise à disposition. De plus, cette utilisation est limitée aux communications écrites (site internet, communication en réseau, documentation), ce qui exclu toute forme d’utilisation dans des productions audiovisuelles.
En outre, l’appellation « Tipi » ne doit pas être utilisée dans un nom de domaine ou de toute autre structure et application sur internet (page Facebook, compte Twitter, diffusion de vidéos Youtube, etc.). De même le logo « Tipi » et les graphismes associant la Régulation émotionnelle à l’association Tipi ne doivent pas servir à identifier un site privé ou commercial ou toute autre structure et application sur internet.
Toute utilisation contraire doit être préalablement approuvée par écrit par l’association Tipi.

• L’affichage de vos coordonnées professionnelles associées à votre photo sur l’annuaire des professionnels formés à “Enseigner comment Aider les autres en situation en individuel” sur le site internet public www.tipi.pro.
Cette inscription est gratuite et valable pour l’année en cours et l’année civile suivante.
Par la suite, l’abonnement à ce service est reconduit lors de vos supervisions.

• L’annonce de vos formations sur la carte et sur le calendrier des formations concernées.

2/ Vous vous engagez, pour votre part, à :

• Respecter les conditions générales d’utilisation (CGU) en vigueur sur le site d’information de l’association Tipi (www.tipi.pro), notamment l’article 10 sur la propriété intellectuelle.

• Utiliser fidèlement la pédagogie et les apports techniques qui constituent la base des formations “Enseigner en individuel aux enfants” selon les supports de formation les plus actuels qui vous seront proposés.

• Agir dans le cadre d’une structure juridique et matérielle cohérente (activité déclarée et lieu adapté).

• Accepter de recevoir des communications en rapport avec cette formation et son suivi annuel par courrier électronique, par téléphone ou application téléphonique (Mail, Téléphone, SMS, WhatsApp).

• Fournir un dossier détaillé sur votre activité concernant les formations “Enseigner comment Aider les autres en situation en individuel” en début d’année de chaque année civile.

• Réaliser tous les 3 ans un enregistrement d’une formation “Enseigner comment Aider les autres en situation en individuel” et le transmettre à un “Superviseur” pour un débriefing.
Si le “Superviseur” ne valide pas la prestation, des actions de formation particulières sont mises en place et un nouvel enregistrement peut être demandé.
La validation de la prestation conditionne le renouvellement de l’affichage sur l’annuaire du site http://tipi.pro

Actualisation du contrat de formation

Au fil de l’évolution de notre démarche, nous souhaitons rendre notre offre la plus cohérente, complète et avantageuse possible pour l’ensemble des professionnels formés à la régulation émotionnelle.
De ce fait, chaque professionnel formé, lors de sa participation à une nouvelle action de formation proposée par l’association Tipi (formations, supervisions ou rencontres professionnelles), bénéficie automatiquement de ce contrat actualisé.