Contrat de formation “Enseigner en individuel l’autonomie en situation” et “Animer des formations à l’autonomie en situation en groupe”
(version 1.00 du 3/05/2019)

La Formation “Enseigner l’autonomie en situation” permet d’enseigner individuellement ou en groupe aux enfant à partir de 10 ans, aux adolescent ou aux adulte comment réguler leurs émotions à l’instant ou elles se manifestent.

Ces formations sont ouvertes aux professionnels formés à “l’autonomie émotionnelle pour tous”.

La formation d’enseignant en individuel est organisée de la façon suivante :

◇ Une première session de 2h aborde l’organisation d’un enseignement en individuel, le descriptif détaillé du conducteur de la session 1 qui est mis en pratique à travers divers jeux de rôle.
◇ Le “Futur enseignant” enregistre la session 1 d’un enseignement en individuel qu’il réalise avec un élève. Il accompagne son enregistrement d’une commentaire écrit sur sa prestation.
◇ Le “Formateur” écoute l’enregistrement transmis par le “Futur enseignant”.
◇ Une seconde session de 2h est consacrée au débriefing de la session 1 réalisé par le “Futur enseignant”, puis aborde le descriptif détaillé du conducteur de la session 2 qui est mis en pratique à travers divers jeux de rôle.
◇ Le “Futur enseignant” enregistre la session 2 d’un enseignement en individuel qu’il réalise avec un élève. Il accompagne son enregistrement d’une commentaire écrit sur sa prestation.
◇ Le “Formateur” écoute l’enregistrement transmis par le “Futur enseignant”.
◇ La troisième session de 1h permet le débriefing de l’enregistrement de la session 2 avec, si besoin, de nouveaux jeux de rôle.
◇ Si le “Formateur” ne valide pas la prestation du “Futur enseignant”, des actions de formation particulières sont mises en place et un nouvel enregistrement peut être demandé.

La formation d’animateur de groupe est organisée de la façon suivante (à la suite de la formation d’enseignant) :

◇ Lors de la troisième session du débriefing de la formation d’enseignant en individuel, 1h supplémentaire est consacrée à l’organisation des formations en groupe et au descriptif détaillé du conducteur de l’animation de la session 1. Des jeux de rôle sont organisés autour de l’animation de la session 1.
◇ Le “Futur animateur” organise une “Formation à l’autonomie émotionnelle”. Il anime et enregistre la première session. Il adresse son enregistrement en l’accompagnant d’une commentaire écrit sur sa prestation.
◇ Le “Formateur” écoute l’enregistrement transmis par le “Futur animateur”.
◇ Une quatrième session de 1h est consacrée au débriefing de la session 1 réalisé par le “Futur animateur”. Des jeux de rôle sont organisés autour de l’animation de la session 2.
◇ Le “Futur animateur” anime et enregistre la deuxième session. Il adresse son enregistrement en l’accompagnant d’une commentaire écrit sur sa prestation.
◇ Le “Formateur” écoute l’enregistrement transmis par le “Futur animateur”.
◇ La cinquième session de 1h permet le débriefing de l’enregistrement de la session 2 avec, si besoin, de nouveaux jeux de rôle.
◇ Si le “Formateur” ne valide pas la prestation du “Futur animateur”, des actions de formation particulières sont mises en place et un nouvel enregistrement peut être demandé.

Budget à prévoir pour la formation :

En 2019, le budget de la formation “Enseigner en individuel l’autonomie en situation” est de 1.200,00 euros.
Le paiement se fait par carte bancaire dès l’accord sur le projet de formation, en totalité ou en 4 fois 300 euros prélevés chaque mois.

En 2019, le budget de la formation complète (“Enseigner en individuel l’autonomie en situation” + “Animer des formations à l’autonomie en situation en groupe”) est de 1.800,00 euros.
Le paiement se fait par carte bancaire dès l’accord sur le projet de formation, en totalité ou en 4 fois 450 euros prélevés chaque mois.

Suivi des formations

Un suivi régulier vous est proposé pour assurer une bonne continuité dans l’enseignement de ces formations et pour apporter régulièrement toutes les innovations réalisées pour améliorer la transmission de la régulation émotionnelle aux enfants de plus de 10 ans, des adolescents et des adultes.
Ce suivi est gratuit l’année en cours et les 2 années civiles suivantes. Il est ensuite inclus dans le tarif de la Supervision.
Le suivi est organisé selon un cycle de 3 années :
• En début d’année de chaque année civile, pour que le formateur puisse apprécier votre activité, vous avez à fournir un dossier détaillé concernant les formations “Enseigner en individuel l’autonomie en situation” et “Animer des formations à l’autonomie en situation en groupe”.
• Tout au long de l’année, votre formateur répond à vos éventuelles questions.
• Une fois par an, un entretien personnalisé peut être mis en place par internet si besoin.
• Une session en groupe, en présence ou par internet, est organisée chaque fois qu’une amélioration ou une nouveauté est apportée à la formation.

Supervision

• Tous les 3 ans, pour permettre à votre formateur d’écouter l’une de vos formations pour valider son contenu et vous conseiller sur les éventuelles améliorations à apporter, vous devez réaliser un enregistrement des formations “Enseigner en individuel l’autonomie en situation” et, si vous êtes formé à l’animation de groupe, “Animer des formations à l’autonomie en situation en groupe” et le transmettre à votre “Formateur”.
Si le “Formateur” ne valide pas la prestation, des actions de formation particulières sont mises en place et un nouvel enregistrement peut être demandé.
La validation de votre prestation conditionne le renouvellement de l’affichage sur l’annuaire du site www.tipi.pro
Le tarif actuel de la supervision, pour 3 années, est de :
— 375,00 euros pour la formations “Enseigner en individuel l’autonomie en situation”
— 525,00 euros pour la formations “Enseigner en individuel l’autonomie en situation” + “Animer des formations à l’autonomie en situation en groupe”

1/ Les formations professionnelles “Enseigner en individuel l’autonomie en situation” et “Animer des formations à l’autonomie en situation en groupe” ouvrent droit à :

• L’enseignement professionnel de la régulation émotionnelle de la formation concernée.

• L’utilisation du sigle “Tipi”, de l’appellation “Tipi” ainsi que le graphisme associant la Régulation émotionnelle et l’association Tipi qui sont protégés.
Pour plus de cohérence et d’efficacité dans la communication de notre démarche, l’utilisation du sigle et de l’appellation « Tipi » et des graphismes associant la Régulation émotionnelle à l’association Tipi est accordée à titre personnel en dehors de toute association professionnelle et doit être conforme à la charte graphique mise à disposition. De plus, cette utilisation est limitée aux communications écrites (site internet, communication en réseau, documentation), ce qui exclu toute forme d’utilisation dans des productions audiovisuelles.
En outre, l’appellation « Tipi » ne doit pas être utilisée dans un nom de domaine ou de toute autre structure et application sur internet (page Facebook, compte Twitter, diffusion de vidéos Youtube, etc.). De même le logo « Tipi » et les graphismes associant la Régulation émotionnelle à l’association Tipi ne doivent pas servir à identifier un site privé ou commercial ou toute autre structure et application sur internet.
Toute utilisation contraire doit être préalablement approuvée par écrit par l’association Tipi.

• L’affichage de vos coordonnées professionnelles associées à votre photo sur l’annuaire des professionnels formés à “Enseigner en individuel l’autonomie en situation” et “Animer des formations à l’autonomie en situation en groupe” sur le site internet public www.tipi.pro.
Ces inscriptions sont gratuites et valables pour l’année en cours et l’année civile suivante.
Par la suite, l’abonnement à ce service est reconduit lors de votre supervision.

• L’annonce de vos formations sur la carte et sur le calendrier des formations concernées.

2/ Vous vous engagez, pour votre part, à :

Respecter les conditions générales d’utilisation (CGU) en vigueur sur le site d’information de l’association Tipi (www.tipi.pro), notamment l’article 10 sur la propriété intellectuelle.

• Utiliser fidèlement la pédagogie et les apports techniques qui constituent la base des formations “Enseigner en individuel aux enfants” et “Animer des ateliers pour enfants” selon les supports de formation les plus actuels qui vous seront proposés.

• Agir dans le cadre d’une structure juridique et matérielle cohérente (activité déclarée et lieu adapté).

• Accepter de recevoir des communications en rapport avec cette formation et son suivi par courrier électronique, par téléphone ou application téléphonique (Mail, Téléphone, SMS, WhatsApp).

• Accepter la présence éventuelle, partielle ou complète, d’un “Formateur”, en tant qu’observateur, lors de l’un de vos “Ateliers pour enfants”.

• Fournir un dossier détaillé sur votre activité concernant les formations “Enseigner en individuel l’autonomie en situation” et “Animer des formations à l’autonomie en situation en groupe” en début d’année de chaque année civile.

• Réaliser tous les 3 ans un enregistrement des formations “Enseigner en individuel l’autonomie en situation” et “Animer des formations à l’autonomie en situation en groupe” et le transmettre à un “Formateur” pour un débriefing.
Si le “Formateur” ne valide pas la prestation, des actions de formation particulières sont mises en place et un nouvel enregistrement peut être demandé.
La validation de la prestation conditionne le renouvellement de l’affichage sur l’annuaire du site http://tipi.pro

Actualisation du contrat de formation

Au fil de l’évolution de notre démarche, nous souhaitons rendre notre offre la plus cohérente, complète et avantageuse possible pour l’ensemble des professionnels formés à la régulation émotionnelle.
De ce fait, chaque professionnel formé, lors de sa participation à une nouvelle action de formation proposée par l’association Tipi (formations, supervisions ou rencontres professionnelles), bénéficie automatiquement de ce contrat actualisé.